对数学教学中渗透数学史策略的实践研究

  • 2010-10-05
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简介:此文章刊登在《中学数学教学参考》(陕师大)上,2008年7月上。 

作者:马玉斌1   张维忠2(1.浙江省温州中学温州 325014; 2.浙江师范大学 金华 321004 )

摘要:人们已认识到数学教学中融入数学史的重要意义,认识也趋于一致,但实践层面上的研究需要我们,选择怎样的数学史料融入教学;在教学的哪个环节渗透数学史料;以什么方式,什么策略渗透数学史料;数学史不能完全地作为高中学生学习数学的原材料,恰当地、适时地、有效地渗透数学史实施数学教学才能真正发挥好数学史的教育功能。

关键词:数学教学;数学史(料);渗透策略;教学片段; 

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