深夜日记

  • 2016-05-20
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昨晚喝多了,回家倒头就睡,两点多醒过来,看了几集电视剧,这个星期为了准备优质课,没时间追剧,这样也挺过瘾,存了这么多集可以一次性看完。

夜深人静,感觉是一个适合敲文字的时间,为什么我脑海中浮现的是这个画面:“络腮胡子大叔,叼着根烟,穿着背心短裤,翘着二郎腿,键盘噼噼啪啪敲打着。”人家明明是个安静的美女子。

准备了一个星期的优质课终于做完了,我觉得应该做一些记录,课题是《等差数列复习》。设计思路是围绕函数和方程思想,问题一主要是为了回顾等差数列定义、等差中项、通项公式、前N项和公式,并用了基本量法,这就是方程思想。问题二第一个问题,是为了提炼出an、Sn与一次函数,二次函数之间的联系,第二三四个问题,是关于Sn最值,及相关的不等式,强调函数思想。

这一个星期付出过很多汗水和泪水。尤其是星期一上午下午连续磨了两节课之后,整个人感觉不好了。上午磨课之后,指导老师提了很多建议,因为下午还要磨课,所以那些建议没有时间消化,没有时间推敲是否适合自己,只是按照她的建议全盘接收并修改,直接去上课了。

下午的磨课结束后,又有新的修改意见,想着按照他的方向修改,可是感觉太难了,适合的题目根本找不出来,一边哭一边下载了几百份的试卷,为了找一个适合的题目作为压轴。书到用时方恨少,平时积累的少,临时想找一个题目真的很难。

可见适合自己的才是最好的,别人的意见只是适合他的上课风格,也许并不适合我。直接修改去上课之后,发现效果不好,又按照另一个人的建议修改,结果只是不断地修改,不断地发现不适合自己,不断地有挫败感。

所以,真的不要急着去试上,而是自己理清思路了,真的适合自己了,才把他拿出来。

经过这一个星期的磨炼,感觉自己成长了很多,包括教学设计,解题,上课的语言。记录几点收获,我害怕没有及时记录,过段时间就忘记了。

1.课堂的语言要铿锵有力,抑扬顿挫,而不是像平时说话那样,平淡的语气。

2.板书的设计,可以采用方框的板书。

3.学生讲过程的时候,要注意听,时不时给予肯定和赞赏。

4.讲完一个题目要总结和点拨,而不是做完这一道,直接去做下一道。

……

这个以前经常写反思,写听课记录感想和收获的博客,以后要重新拾起来,原来还是有人在看的。

 

 

 

 

评论

  • 四叶草回复

    您是数学老师啊,我家闺女小学一年级,数学成绩不差,但老是粗心,而且她对数学的兴趣没有语文高,求教!

    • 媛诺诺回复

      我是教高中的,高中和小学差别蛮大的,到了高中已经不是兴趣不兴趣的问题了,是为了高考不得不学。对于学习兴趣,和很多因素有关,比如师生关系,班级学习氛围,家庭氛围,家长可以做的就是营造学习数学的氛围,比如买一些和算术有关的玩具或者教具,亲子阅读,是和孩子一起学一起玩。话说本人没教过小学,不知道小学一年级教材是学什么内容,自己家小孩也还没到上小学的年纪,不知道讲得对不对,可能帮不上忙啦。

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